• Tous les jours, lundi, mardi, jeudi et vendredi, nous tournions sur six ateliers qui duraient entre 9 et 10 minutes chacun.

    Dans l'atelier du pneu, il fallait lancer la boule à l'intérieur.

    Dans l'atelier des niveaux, il fallait lancer la boule en faisant quatre pas et toucher les boules blanches directement.

    Dans l'atelier des buts, il fallait lancer la boule dans la case pour aller à la suivante.

     

    Les séances de boules lyonnaises

    Les séances de boules lyonnaises

                         

    Les séances de boules lyonnaises

    Les séances de boules lyonnaises

                                                   Sabri et Enzo N.


  • L'atelier avec zozo

    L'atelier avec zozo

    Notre atelier préféré aux boules a été l'atelier avec les cases de 1 à 6. Tous les buts de notre équipe étaient sur la case n°1.

    On devait lancer la boule sur la case n°1. Si on réussissait, on mettait le but sur la case n°2 et ainsi de suite...

    Le premier qui arrivait sur la case 6 avait gagné.

    L'atelier avec zozo

    L'atelier avec zozo

     

                                                             Agathe et Valentine

     


  • Nous avons commencé à planter le 28 avril 2015.

    Dans notre jardin, il y a :

    - 12 salades,

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 2 plants de tomates cerises,

     

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 5 lignes de radis et nous avons continué à en planter régulièrement,

     

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 1 plant de menthe marocaine,

    - 1 plant de menthe poivrée,

    - 1 plant de thym citron,

    - 1 plant de thym commun,

     

    L'inventaire de notre jardin

     

     

     

    - 6 plant de fraises charlotte,

     

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 2 plants de courge,

     

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 2 plants de framboise,

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 3 plants de pomme de terre,

     

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 1 anthémis,

     

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 3 gazanias,

     

    L'inventaire de notre jardin

     

    - 2 zinnias.

     

    L'inventaire de notre jardin

     

    Violaine et Amandine

     

     

     


  • Le lundi 18 mai 2015, notre classe de CE2 CM1 a commencé l'activité boules lyonnaises. Nous sommes partis à pied jusqu'au terrain de boules. Une fois arrivés, nous nous sommes mis par groupe de 3 ou 4 et nous nous sommes installés à un des 6 ateliers. Nous avons préféré le jeu de Zozo. C'est une grille avec des cases numérotées de 1 à 6. On doit viser la case où est notre but et quand on réussit, on passe à la case suivante.

    A la fin de la séance on boit de la grenadine.

    Le jeu de Zozo

    Le jeu de Zozo

                                                                                            JULIEN et LUCAS A.

     

                                                                  

     


  • Pour peindre une fresque, mardi 16 juin, nous avons lessivé le mur qui est derrière notre classe. Nous l'avons arrosé et frotté avec une brosse et un balai brosse. On a enlevé les tâches et le résultat est réussi ! 

     

    Lessivage  pour peinture!!!!!!

     

    Lessivage  pour peinture!!!!!!

                                                                       Stella et Lalie 


  •                                                         Le compost

    Une dame est venue nous parler du compost. C'est un mélange de terre qui sert d'engrais.

    Ce qu'on peut mettre dans le bac à compost :

    - Des épluchures de légumes et de fruits non acides,

    - Des aliments top mûres,

    - Du carton sans encre,

    - Des coquilles d'œufs,

    - De l'essuie-tout,

    - Des petites branches,

    - Des coquilles de  noix,

    - De sachets de thé...

    ANIMATION COMPOST

    Nous avons fait des petits ateliers pour découvrir le monde du compost. Nous avons pu observer les "petites bestioles" utiles au compostage et nous avons pu prendre un ver de terre dans notre main.

    ANIMATION COMPOST

    ANIMATION COMPOST

     

                        Armelle, Lucas D.

     

     

     


  • Un double décamètre, des groupes de 4 enfants, de la bonne volonté... Et voici des élèves de CE2 s'essayant au tracé de diverses longueurs... Hectomètre, décamètre, mètre et décimètre n'ont plus de secret pour eux!!!!!!!!!!!    

    Un peu de pratique!!!!!

    Un peu de pratique!!!!!

    Un peu de pratique!!!!!

    Un peu de pratique!!!!!


  • le jardin

    Il y a un mois et demi, les employés communaux sont venus labourer une bande d'herbe située derrière notre classe pour que nous puissions jardiner. Une semaine plus tard, nous avons nettoyé le jardin, enlever les mauvaises herbes et bêcher. Deux ou trois jours après, nous avons planté des fruits, des légumes, des salades et des fleurs.

    le jardin


  • Depuis peu de temps, nous avons un jardin derrière notre classe. Nous avons travaillé par groupe et nous avons choisi des végétaux à planter : des fruits, des légumes et des fleurs. Chaque semaine, un groupe différent est chargé de s'occuper du jardin : arroser, désherber, cueillir les radis, les framboises, les fraises... Les autres élèves peuvent y aller aussi quand ils ont fini leur travail. 

                                                                        Stella et Lalie

     

    Le jardin

     

     

    Le jardin

     


  •  

     

     

     

    d'abord, on s’entraîne...

    puis on les brosse,

    classe poney

     

    on fait connaissance, prudemment,

     

    classe poney

     

    et enfin, nous sommes des petits cavaliers!

     

    classe poney

     

    classe poney


  • sortie au Forezan

     

    sortie au Forezan

     

    sortie au Forezan


  • Ca y est

     

    Les élèves de CE2 CM1c et CM2 sont devenus de fins boulistes

    Il faut fêter ça

    Fin de parcours Boule

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Fin de parcours Boule

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Fin de parcours Boule

     

     


  • Il y avait du progrès à faire et il y en a eu

     


  • paroles officielles {Cups}

    I've got my ticket for the long way round
    Two bottle of whiskey for the way
    And I sure would like some sweet company
    And I'm leaving tomorrow, wha do you say?

    When I'm gone
    When I'm gone
    You're gonna miss me when I'm gone
    You're gonna miss me by my hair
    You're gonna miss me everywhere, oh
    You're gonna miss me when I'm gone

    When I'm gone
    When I'm gone
    You're gonna miss me when I'm gone
    You're gonna miss me by my walk
    You're gonna miss me talk, oh
    You're gonna miss me when I'm gone

    I've got my ticket for the long way round
    The one with the prettiest of views
    It's got mountains, it's got rivers, it's got sights to give
    you shivers
    But it sure would be prettier with you

    When I'm gone
    When I'm gone
    You're gonna miss me when I'm gone
    You're gonna miss me by my walk
    You're gonna miss me by my talk, oh
    You're gonna miss me when I'm gone

    When I'm gone
    When I'm gone
    You're gonna miss me when I'm gone
    You're gonna miss me by my hair
    You're gonna miss me by my everywhere, oh
    Oh you're sure gonna miss me when I'm gone

    When I'm gone
    When I'm gone
    You're gonna miss me when I'm gone
    You're gonna miss me by my walk
    You're gonna miss me by my talk, oh
    You're gonna miss me when I'm gone
     
    traduction {Verres}

    J'ai mon ticket pour une longue route
    Deux bouteilles de whisky pour la route
    Et je suis sure que je voudrais de la bonne compagnie
    Et je pars demain, qu'est ce que t'en dis ?

    Quand je serais partie
    Quand je serais partie
    Je te manquerais quand je serais partie
    Mes cheveux te manqueront
    Je te manquerais partout, oh
    Je te manquerais quand je serais partie

    J'ai mon ticket pour une longue route
    Celui avec la plus belle vue
    Il a des montagnes, il a des rivières, Il a des endroits a
    te donner des frissons,
    Mais ce serais pour sur plus beau avec Toi

    Quand je serais partie
    Quand je serais partie
    Je te manquerais quand je serais partie
    Ma façon de marcher te manqueras
    Ma façon de parler te manqueras, oh
    Je te manquerais quand je serais partie

  • Une initiative spontanée des grandes filles de CM2 et CM1

    Quelques grandes de CM2 ont découvert la célébrissime Cup Song. Evidemment, les autres ont voulu apprendre. Ce petit groupe est au point et est venu se plaindre que maintenant tout le monde les imitait. Ce à quoi j'ai répondu que c'était génial, que ce serait rare dans leur vie d'avoir autant d'influence, de bonne influence.
    Du coup je leur ai confié une mission : apprendre au maximum de leurs camardes de tous âges cette fameuse Cup Song pour pouvoir élargir le cercle le plus possible.
    C'est en cours

     

    Une autre version, actuelle, des autrefois traditionnels jeux de cours, avec une notion de transmission, d'appartenance. D'autant plus chouette que le départ est totalement spontané et la gestion autonome.

     

     

    L'originale

     

    Quelques belles réussites ailleurs

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


  • La fin de l'année approche...

    les enseignants et l'association des parents d'élèves vous invitent à la fête de l'école, le vendredi 26 juin.

    voici le bulletin d'inscription

    à très bientôt!!!

     






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