Le 21 novembre dernier, nous nous sommes rendus en bus à la Maison des Associations de Chambéry. Nous étions attendus par plusieurs personnes en situation de handicap.

Un moment fort d'humanité dans cette rencontre

Chacun a eu à coeur de nous dire qu'il EST une personne, normale. Normale ET différente.

 

Belles rencontres avec des réactions très diverses, ce qui nous a permis de parler en classe de la dictinction entre pitié et compassion.

Et vous, connaissez-vous la différence ? (réponse en fin d'article)

La surdité

Sophie nous parle en langue des signes, une véritable langue. Elle nous demande de la regarder elle, et non l'interprète. C'est elle qui s'adresse à nous, même si le son vient d'ailleurs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le handicap moteur

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le handicap mental

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Concert de Tétras Lyre le

dimanche 11 décembre à 15h00 à l'église St Jean Bosco du Biollay

 

Pour en savoir plus sur Tetras Lyre

 

La cécité ou la mal-voyance

 

 

 

blablmas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les livres tactiles

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Yasmina montre comment fonctionne l'alphabet Braille et effectue une démonstration avec la machine à écrire en braille.

 

 

Nous avons tous croisé une personne utilisant ce type de canne. Mais comment ça fait quand on est à l'autre bout de la canne ?

 

Démonstration

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Quelques liens

Association des Paralysés de France

http://www.apf73.fr/spip.php?article265

 

Chambéry : ville modèle dans l’intégration des personnes handicapées

http://mjssavoie.wordpress.com/2010/01/23/chambery-ville-modele-dans-lintegration-des-personnes-handicapees/

Après un départ vigoureux, les écarts se creusent tout de suite.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Brice, le futur vainqueur, a  déjà viré largement en tête dès les 100 premiers mètres.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le vainqueur : Brice en CM2 au Château

 

La course est presque terminée. Il ne peut plus être rejoint.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La course des CM1

 

Il fait toujours bon dans les parties au soleil. Cependant les ombres s'allongent. Ca commence à pincer dans les parties ombragées. Toutefois l'enthousiasme des jeunes coureurs ne faiblit pas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le vainqueur : Hugo en CM1 au Château

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 La encore, on voit bien la difficulté des deux coureurs adultes à contenir la "meute" qui risque bien de les piétiner...

 

Le traditionnel cross des écoles a réuni les élèves de toutes les écoles de la commune au Château du Forézan ce vendredi 18 novembre.

Parmi les bénévoles, des coureurs à pied qui ont eu fort à faire pour contenir l'enthousiasme des jeunes sportifs, ne serait-ce que quelques centaines de mètres.

Merci à eux

Le vainqueur : Noé en CE1 au Château

Le traditionnel cross des écoles a réuni les élèves de toutes les écoles de la commune au Château du Forézan ce vendredi 18 novembre.

Temps splendide et température agréable au début, sauf pour les bénévoles dispersés le long du parcours sous les arbres.

Merci à chacun de son engagement et de sa participation

 

 

 

Les Grandes Sections et les CP

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Après l'installation des grands containers collectifs, il faut maintenant se déplacer pour recycler notre papier.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Plus forts que les hommes préhistoriques : les élèves du Château fabriquent la grotte puis ils la peignent.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Notre blog essaye de montrer la vie de notre école, jour après jour.

Nous avons des amis anglais qui vont à l'école près de Manchester. Pour qu'ils puissent nous lire, un nouveau sigle apparaît après certains textes:

Français facile

Our blog try to show, day after day, our school life. In order to make your reading easier, after simple texts, you will find those pics above to say : "It's easy to read and understand."

We've got new friends close to Manchester.We hope we'll be able to see their blog very soon, to discover how they live too and to improve our english.

If you discover this blog with your pupils and do not live in Manchester. Never mind. If you want to join us, feel free to send us an email.

Alain Roubaud

Headmaster

 

Vendredi 18 novembre ce sera le cross. 

Toutes les classes s'entraînent. Là, ce sont les CM1 et CM2.     

    

Le tout nouveau revêtement du plateau sportif ainsi que les nouveaux tracés se prêtent bien à l'entraînement.

 

 

Les CE1 vendent les produits du Château.

 Origine bio garantie...

Attention : on ne peut payer qu'en feuilles vertes !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Magasin

 Nous avons construit une bordure. Nous avons laissé un trou dans la bordure pour mettre un pont en herbes et des petits puits à l'intérieur de notre magasin.

AP

Cette année, les feuilles mortes ne seront pas les plus fortes; les élèves-cantonniers de l'école aident le service des espaces verts de la commune.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les spécialistes initient les débutants.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les fêtes de Noël approchent et il est bientôt l’heure de se procurer le fameux arbre de Noël.

L’Association des Parents d’Elèves de l’Ecole du Château de Cognin (APEECC) vous propose d’acheter votre sapin par son intermédiaire ainsi que des sablés.

 

 

Lien pour télécharger le bon de commande : Télécharger

 

11/11/11 Jour exceptionnel, l'avant dernier du siècle.

 A jour exceptionnel, cérémonie exceptionnelle.

Accompagnés de la Chorale des Amis du Sourire et des musiciens de l'Harmonie Municipale, de nombreux enfants des trois écoles ont répondu à l'appel du Souvenir Français pour chanter La Marseillaise et l'Ode à la Joie à l'issue des discours officiels.

Les deux chants avaient été appris et répétés sous la conduite de Sylvie Le Rouzic, intervenante de l'Ecole de Musique dans les écoles de la commune. Avec des partitions réharmonisées par le Directeur de l'Ecole de Musique, Sylvain Vandurme, la collaboration chanteurs enfants et adultes et musiciens a été appréciée de tous.

Un beau travail qui a permis la tenue d'une belle cérémonie, à la fois recueillie et festive.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Jeux de cour avec les ressources locales...

 Qu'est-ce que ça fait d'être sourd ou aveugle, même quelques minutes ?

 

 

 

  

Cela fait maintenant de nombreuses années que nous cotoyons de jeunes sourds à l'école du Château. Nous apprenons à vivre ensemble et à apprivoiser nos différences. Pas facile. Un chemin jamais fini.

Et après tout, qu'est-ce que c'est "être sourd" ?

Aline, une éducatrice de l'INJS, a fourni aux élèves des documents sur la surdité, longtemps à l'avance. Les CM les ont lus en classe ou à la maison.

Ensuite avec Aline, nous avons choisi de faire vivre un tout petit moment le handicap : chacun, pendant quelques instants a été privé de l'un de ses cinq sens; en mettant un foulard sur les yeux puis en mettant un casque sur les oreilles.

Privé de la vue, on recevait l'aide d'un camarade qui jouait le "chien d'aveugle".

Privé de l'ouie, il fallait tenter de comprendre ce que l'autre disait juste en lisant sur les lèvres. Ou alors, il fallait tenter de se faire comprendre.

Après l'engouement du nouveau, des réactions intéressantes.

Alain Roubaud

Réactions

 

Quand j'étais aveugle, ça ma fait bizarre. Je croyais que j'étais le seul à être aveugle dans la salle et je ne savais pas où on m'emmenait.

MA

Aveugle, j'ai trouvé que c'était facile. Le plus dur était de faire le slalom entre les quilles. C'était bien.

HB

Quand j’étais aveugle, j’avais peur de me cogner à quelque chose, et de me faire mal.

(se cogner à : to hit something)

NM

Pas facile d'être aveugle ! Le fait de ne pas voir donne l'impression d'être toute seule. Ce n'est pas une situation très agréable. On ne sait pas si notre guide nous emmène au bon endroit.

A.B

Quand j’étais aveugle, j’avais l’impression d’être à côté des murs et de me cogner.

D.B

Quand j'étais dans le noir c'était bizarre,

On ne sait pas si la personne nous guide bien,

On dirait qu'on est seul.

On a l'impression qu'on va se cogner dans quelqu'un,

A-L C

 

Quand j’étais aveugle, ce que j’ai ressenti, c’est que je me sentais très seul et regardé de tous.

NC

Quand j’étais aveugle, j’ai ressenti que quand j’étais dans le noir je ne savais pas où j’allais. Je n’entendais pas du tout le chien d’aveugle.

BDB

Quand j'étais aveugle, j'ai ressenti une sensation de peur car mon chien d'aveugle me disait d'aller à gauche et à  droite en même temps, donc je ne savais pas où aller.

 Y H

Quand j'étais aveugle, j'écoutais bien celui qui m'aidait pour aller chercher la balle. Ça faisait bizarre.

MM

Quand j’étais aveugle, j’avais l’impression de ne pas aller au bon endroit et du coup me cogner.

RV

 

Quand j’étais sourd, je me sentais tout seul et quand les gens me parlaient, je croyais qu’ils parlaient très doucement.

 QA                       

Quand j’étais sourd j’ai ressenti que  c’était comme si les personnes qui me parlaient n’étaient que des fantômes.

R.M.C

Etre sourd c’est difficile parce que je ne peux pas savoir ce que les autres disent.

PTH

  

 

Quand j’étais aveugle, je me sentais perdu et surtout mal à l’aise.

CBB 

Quand j’étais sourde, je n’arrivais pas à lire sur les lèvres des autres.

E O

J'ai ressenti que quand je parlais à la personne qui avait le casque, elle n'entendait pas très bien.

MR

Des réactions intéressantes sur une expérience courte mais suffisamment intense pour toucher juste: l'isolement de la personne en situation de handicap, la difficulté à aider ou à être aidé, l'envie de passer inaperçu, la tentation de faire à la place de la personne en difficulté

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Après cette année exceptionnelle à deux étés, les feuilles ont bien travaillé. Nous sommes le 7 novembre et elles se décident à tomber.

Mais elles ne meurent pas tout de suite; elles deviennent trèsor de guerre, objet de convoitise, tapis moelleux...

IMPRESSIONS

Les garçons balayent les feuilles dans la cour et les mettent en tas.

PTH

 

Les feuilles tombent des arbres et nous les ramassons.

 E O

Beaucoup d'élèves ont sauté sur un tas de feuilles. C’était très drôle à regarder. En même temps qu’ils sautaient, nous leur avons jeté des feuilles. C’était très amusant.

A.B

Les feuilles en automne c’est génial, mais quand on saute ou que l’on regarde les gens sauter, c’est mieux.

M.B

 

 

Nouveau jeu

C’était amusant quand nous sautions dans les feuilles,

Tout le monde nous en jetait,

Et nous avons jeté les feuilles et puis elles s’envolaient.

ALC

Nous avons essayé de prendre le maximum de feuilles pour pouvoir sauter dans le tas.

BDB

A l’école, j’ai sauté sur un gros tas de feuilles, et après j’avais plein de feuilles sur moi. On faisait tomber les autres sur les feuilles, un peu comme de la lutte. Ensuite nous jetions les feuilles en l’air pendant que le maître nous prenait en photo.

OMZ

Lien pour télécharger le compte rendu du conseil d'enseignement :